Искусственный интеллект в образованииFarabi University

51

Искусственный интеллект в образовании

4 июня, 2025

В рамках программы ООН по ЦУР 17 – «Парт­нер­ство в интересах устой­чи­вого развития» и 4 – «Качественное обра­­­зо­вание» состоя­лась VI Международная научно методическая конфе­рен­ция по теме: «Искусст­вен­ный интел­лект в обра­зо­вании: вызовы и эволюция». Мероприятие было организовано кафедрой иностранных языков Филологического фа­культета, под руко­вод­ством заве­дую­щей ка­фе­дрой иностранных языков Досмагам­бето­вой Д.Ж. 

Основными экспертами меж­­дународного мероприятия были: Тео Мойтаба Аммари – доктор философии, доцент математики и науки о данных Авиационного университета Эмирейтс (Дубай, ОАЭ); Ан­жела Попович – специалист по ESL, представитель Кали­фор­нийского университета в Сан Диего (США); Моника Ольга Финелли – аналитик данных и менеджер по программным продуктам компании Americor (США); Нелли Асматуллаева – дизайнер по совершенст­во­ванию обучения Технологич­ес­кого института Нельсона Маль­боро (Новая Зеландия); Кристофер Кортен – про­фес­сор Университета имени Ада­ма Мицкевича (Познань, Поль­ша); Бо­ра Демир – ассоцииро­ванный профессор, доктор Уни­верситета Чанаккале Он­секиз Март (Турция); Паула Ор­жеховска – профессор Уни­вер­ситета имени Адама Ми­цкевича (Познань, Польша).

В последние десятилетия искусственный интеллект стал неотъемлемой частью мно­жест­­ва сфер человеческой дея­тельности, включая обра­зо­вание. Использование ис­кусст­венного интеллекта в обу­чении открывает новые воз­можности для улучшения образовательного процесса. Персонализированные прог­рам­мы, системы рас­поз­на­ва­ния речи и обработки естест­вен­ного языка, а также ав­то­матический перевод по­мо­гают учащимся эффек­тив­нее осваивать язык и развивать навыки общения.

Президент Республики Ка­зах­стан Касым-Жомарт Ке­ме­левич Токаев, на четвертом за­седание Национального ку­рултая, прошедшем 14 марта 2025 года в Боровом Акмо­лин­ской области, в своей речи отметил четыре направления, среди них: цифровизация и искусст­вен­ный интеллект, ко­то­рые яв­ляют­ся ключевыми факто­ра­ми, открывающими путь к устойчивому развитию Ка­зах­стана в новом мире.

В обучении иностранным зыкам ИИ позволяет персона­ли­зировать образовательный процесс учитывая особенности и потребности каждого уча­ще­гося. В будущем, с развитием технологий ИИ, можно ожидать еще более инновационные решения, которые помогут сделать обучение доступным и эффективным для всех. В то же время все спикеры также отметили, что важно помнить и о рисках и вызовах, свя­зан­ных с использованием ис­кусст­вен­ного интеллекта в об­разовании, а именно, эти­ческие аспекты обеспе­че­ния справедливости, прочности и безопасности обучения.

На конференции помимо опытных исследователей, уче­ных-профессоров и пре­по­да­вателей из Казахстана и за­ру­бежья, приняли участие мо­­ло­дые ученые и магис­тран­ты, которые получили под­держ­­ку и возможность оз­на­комить всех участников со свои­ми трудами и пре­зен­та­циями-докладами.

Арай УТЕБЕКОВА,

Айжан МУЛДАГАЛИЕВА

Кафедра иностранных языков