Білім алушыларға заманауи зертханалар қажетFarabi University

51

Білім алушыларға заманауи зертханалар қажет

17 сәуір, 2024

Федор МАЛЬЧИК, 

Аналитикалық, коллоидтық және сирек элементтер химиясы мен технологиясы кафедрасының доценті,

«Электрохимиялық өндіріс технологиялары» зертханасының жетекшісі: 

1. Сіздіңше, ЖОО-ның «Үздік оқытушысы» қан­дай болуы керек? Қандай талаптарға (педаго­ги­калық, психологиялық және т.б.) жауап беруге тиіс? 
2. Дәріс оқитын пәніңіз бойынша оқу бағдар­ла­масы көңіліңізден шыға ма? Сіздің ойыңызша, оны жетілдіру үшін не істеуге болады? 
3. Білікті маман даярлауда қандай кемшін тұс­тарымыз бар, атай аласыз ба? 
4. Қазіргі жастардың білім деңгейі қандай? 
5. «Қоғам сауатсызданып барады» деген көз­қа­распен келісесіз бе?

 

1. Менің ойымша, ЖОО-ның үздік оқытушысы заман ағымы мен талабына сай қыз­мет етуі керек және ғы­лым сала­сын­дағы, жалпы қоғамдағы үрдіс­тер­ді, өзге­ріс­терді дер кезінде байқап, өзінің оқытатын пәнін соған лайықтағаны абзал. Қа­рапайым тілмен айтқанда, қо­ғамдағы өзгерістерге, жа­ңа­лық­тарға сай өзінің оқы­та­тын пәнін жаңартып отыруы тиіс. Демек, оқытушы өзін-өзі жетіл­діру арқылы білім алушыларды да сол деңгейге көтеруге жұ­мыс істеуі шарт. Қазір ақпарат заманы. Үздік оқытушы атына заты сай болмаса, несіне үздік аталып отыр? Айналасына, өз­ге­лерге үлгі-өнеге көрсете ала­тындай дәрежесі де, дең­гейі де болғаны дұрыс. Сон­дық­тан ол өз саласының озаты бола жүріп, өзгеріс­тер­ге төтеп бере алатын әрі соған тез бе­йім­делетін ма­ман болуы тиіс.

2. Оқу бағдарламасына ме­нің көңілім толады. Өзім­нің пә­нім бойынша оны жыл­да жа­ңар­тамын, жетіл­діріп оты­ра­мын. Сондықтан оқу бағдар­ла­масына өкпем жоқ. Бәрі өзім­нің қолымнан өткеннен кейін тақырыпты қамтып, жан-жақты ашуға мүмкіндігім бар.

3. Маман даярлауда кем­шін тұс­тарымыз көп, алайда жетіс­тік­теріміз де аз емес. Егер химия саласы бойынша айтар болсам, осы салада дайы­н­да­лып жатқан бола­шақ мамандар жайына тоқ­тал­сам, онда білім алу­шы­лар­д­ың тәжірибе мен та­ғы­лымдамадан өтетін мей­лінше дамыған зерт­ха­наларды көргім келеді. Жан-жақты ж­е­тіл­ген заманауи зертханалар керек-ақ. Сон­дай-ақ ғылыми мақала­лар­дың әлемдік қорына бізде қолжетімділік болғаны­мен, ол толық емес. Ал бола­шақ мамандардың өз саласы бо­йынша білімі мен білігін жетілдіруге ол міндетті түрде керек, бұл өте маңызды мә­селе. Білім алушылардың өзі­не қажетті озық ақпаратты пай­да­лануына толық мүм­кін­дік жасалса, нұр үстіне нұр болар еді.

4. Бұл өте күрделі сұрақ. Мы­са­лы, мен маңайымдағы жас­тарға қарап бұған жауап бе­ре алмаймын. Өйткені Қа­зақ­стандағы жастардың бә­рімен бірдей таныс емеспін ғой. Сондықтан кесімді жа­уап айту оңай емес. Әрине, өте білімді жастар бар, білім алуға, оқуға құштар жас­тар­ды көріп жүрміз, керісінше, білімге жа­уап­сыз, сүлесоқ қа­райтын сту­дент­тер де кез­де­седі. Менің­ше, олардың арақатынасы бір­дей.

5. «Қоғам сауатсызданып ба­рады» деген пікірмен ке­ліс­пей­мін және сауат­сыз­да­нып бара жатқан қоғамды да көріп отырғаным жоқ. Әрі көрмеймін деген ниеттемін.

Гүлзат НҰРМОЛДАҚЫЗЫ