"Алаш айнасы" республикалық қоғамдық саяси-күнделікті газетFarabi University

51

"Алаш айнасы" республикалық қоғамдық саяси-күнделікті газет

18 шілде, 2012

Әлеуметтік жаңғыру – рекетте

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың ұжы­мы Қазақстан Президенті Нұрсұлтан На­зар­баевтың «Қазақстанның леуметтік жаң­ғыртылуы: Жалпыға ортақ еңбек қоға­мына қарай 20 қадам» атты бағдарламалық мақаласын зор ықыласпен қабыл алды. Онда республикамызда Елбасының 2011 жылғы қаңтардағы Жолдауынан кейін бас­тау алған жне Жолдау-2012-ден кейін мықты күшке ие болған жаңғырту үдеріс­терінің қағидалары мен нақты тапсырмалары дл, анық жне еліміздің рбір тұр­ғынына түсінікті түрде көрсетілген.

Жаңғыру адамзаттың дамуынсыз, жо­ға­ры еңбек деңгейін меңгерген белсенді қалыптасқан қоғамның өркениетінсіз, құ­қықтық сауаттылықсыз, рухани-адамгершілік құндылықтарсыз жне, рине, леу­меттік сауаттылықсыз мүмкін емес. Біз сі­ресе Президенттің оқыту-трбие үдерісте­рін түбірімен өзгерту қажеттілігін қолдай­мыз. Шынында да, сапалы білім беру мен жастардың трбиесі қазақстандық қоғам­ның жаңғыруының маңызды ресурсы болып табылады. Жне де білім жүйесі қа­зақстандықтардың жаңа буынын – шынайы тұрғыдағы белсенді жне өз еліне жауапты азаматты дамытуда зор жауапкершілікке ие. Осыған орай, Әл-Фараби атын­дағы Қазақ ұлттық университеті ректор Ғ. Мұтановтың жетекшілігімен еліміз­дегі ЖОО арасында бірінші болып университеттік ортаның леуметтік жаңғыруына қадам басты. Бұл жердегі ең бастысы – оқу үдерісіне білім берудің модульді жүйесі негізінде компетенттік тұрғыда оқытудың енгізілуі. Аталмыш инновацияға орай ҚазҰУ-да бүгінде білім нтижесінің жаңа жобалары жүзеге асуда. Болашақ мамандардың ксі­би жне леуметтік-азаматтық компетентті игеруі – біздің түлектерімізге тек жұ­мыс­қа орналасу мүмкіндігін беріп қана қой­май, сонымен бірге жаңа өндірістер мен жұмыс орындарын ашуға да серпін беретіндігін ерекше екпінмен айтуға болады. Әлеуметтік жаңғыртудың маңызды қа­ғи­даларының арасында Мемлекет басшысы біздің университетіміздегі леуметтік саясатта да қалыптаса бастаған ріптестік қатысу қағидасын атады. Қоғамдық-ксі­би басқарманың үлгісін жүзеге асырған уни­верситет өзін-өзі ұйымдастырудың ана­ғұрлым жоғары деңгейіне қол жеткізді. Халықаралық «Университет достары» клу­бының, Түлектер қауымдастығының, Жұ­мыс берушілер кеңесінің, Ақсақалдар ке­ңе­сінің, ксіподақтың, студенттік өзін-өзі басқарудың белсенді жұмыстары жаңғыру үдерістерінің шекарасын кеңейтіп, ЖОО басқармасындағы барлық ұжымда, сонымен бірге жергілікті бірлестікте шығарма­шылық жне интеллектуалды леуетті кеңі­нен қалыптастырды. Университет менеджментінің түрле­нуін­де нтижеге бағытталған басқару жү­йе­сін енгізу негізгі маңыздылық болды. Қызметтің индикативті жоспарлануы – университеттегі өзіндік «ноу-хау» деуге болады. Оның басты индикаторлары л­ем­дік жоғары оқу орындарына лайықты нақ­ты сапалы жне көлемді көрсеткіштерге негізделген. Ұжым мүшелерін олардың жеке жне шығармашылық қабілетіне сай марапаттауды іске асыруға мүмкіндік беретін оқытушылардың қызметтерін рейтингілік бағалау жүйесі енгізілді. Жне бұл еңбек бағасын ділетті бағалау қағи­да­сына толықтай сай келеді. Сондай-ақ рейтингілік көрсеткіштер жетістігін бағын­дыру арқылы ҚазҰУ рбір қадамында лемдік деңгейдегі зерттеу университетіне айналу мақсатына жақындап келеді. QS (Ұлы­британия) Халықаралық рейтингілік агент­тігінің мліметі бойынша, Әл-Фараби атын­дағы ҚазҰУ 2011-2012 оқу жылында жеке пндер бойынша лемдік үздік 200-топ ЖОО тізіміне енді. Жаңғыртудың жаңа тсілдері сонымен қатар студенттерге леуметтік тұрғыдан көмек көрсету саласында да іске асырылады. Бүгінде леуметтік пакетті дамыту университет тарапынан ғана емес, сондай-ақ ріптестер мен түлектердің қаржылай қол­дауымен де жүзеге асуда. Мысалға, соңғы оқу жылында басым көпшілігі леуметтік жағдайы төмен санаттағы талантты білімгерлерді қолдау бағытында университетте жалпы көлемі 20,5 млн теңгені құрайтын 300-ге жуық демеушілік шкіртақы таға­йындалды. Біздің студенттер үшін бұл тек материалды қолдау ғана емес, сонымен бірге леуметтік жауапкершіліктің керемет үлгісі жне леуметтік бағдарламаларды жүзеге асыруда бизнестің рөлін көтеру болып табылады.

Елбасы атап өткендей, бүгінде, негізінен, ақыл үшін жне жас ұрпақтың жүрегі үшін күрес жүріп жатыр. Бұл трбие жұ­мысы барысында жастармен жұмыс істеудегі біздің басымдықтарымызды анық­тайды. Университетте студенттердің ма­ңыз­ды ксіби жне рухани-адамгершілік құн­дылықтарға араласуына негіз болатын ұжымдық мдениет кодексі қабылданған. Студенттік топтарға кураторлар тағайын­далып, педагогикалық жетекші механизмі енгізілді. Клубтық жұмыс түрлерінің қағи­далары бойынша студенттер ғылыми-зерт­теу жне мдени, спорттық жне қо­ғамдық шараларға белсенді түрде араласады.

Президенттің идеялары мен жос­пар­лары қашанда Қазақстанның бар­лық халық­тарының, соның ішінде жо­ғары мектеп өкілдерінің жүрек­те­рінен орын алады. Ұлт көшбас­шы­сының ма­ңызды жне заманауи тапсырмасын, ең алдымен, еліміздің р азаматы үшін мақсатты түрде жетіс­тікке жету жолы деп қабылдайды. Сондықтан біз бар­лығымыз оның жүзеге асуына атсалысып, Жалпыға ортақ еңбек қоғамының құрылуына өз үлесімізді қосуға тиіспіз.

Шолпан ЖАМАНБАЛАЕВА, Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың проректоры, леуметтану ғылымының докторы, профессор