Farabi University

51福利

袧芯胁芯褋褌懈

袧芯胁芯褋褌懈 袧邪褍泻邪 袗薪芯薪褋 袛邪泄写卸械褋褌 小褌邪褌褜懈 袩袩小
孝褉械薪懈薪谐懈 锌芯 褍褋锌械褕薪芯屑褍 锌芯褋褌褉芯械薪懈褞 泻邪褉褜械褉褘
27 褟薪胁邪褉褟, 2012

孝褉械薪懈薪谐懈 锌芯 褍褋锌械褕薪芯屑褍 锌芯褋褌褉芯械薪懈褞 泻邪褉褜械褉褘

袩械褉械泄褌懈
袧芯胁芯褋褌褜 1
25 褟薪胁邪褉褟, 2012

袧芯胁芯褋褌褜 1

袩械褉械泄褌懈
袨褌泻褉褘褌褘械 褋械屑懈薪邪褉褘 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢械泄 懈蟹 Open University (UK) 锌芯褋胁褟褖械薪薪褘械 写懈褋褌邪薪褑懈芯薪薪芯屑褍 芯斜褍褔械薪懈褞
25 褟薪胁邪褉褟, 2012

袨褌泻褉褘褌褘械 褋械屑懈薪邪褉褘 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢械泄 懈蟹 Open University (UK) 锌芯褋胁褟褖械薪薪褘械 写懈褋褌邪薪褑懈芯薪薪芯屑褍 芯斜褍褔械薪懈褞

袩械褉械泄褌懈
袙薪懈屑邪薪懈械 胁邪泻邪薪褋懈褟
24 褟薪胁邪褉褟, 2012

袙薪懈屑邪薪懈械 胁邪泻邪薪褋懈褟

袩械褉械泄褌懈
28 褟薪胁邪褉褟 胁 袣邪蟹袧校 锌褉芯泄写械褌 蟹邪褋械写邪薪懈械 褍褔械斜薪芯-屑械褌芯写懈褔械褋泻芯泄 褋械泻褑懈懈 袪校袦小
23 褟薪胁邪褉褟, 2012

28 褟薪胁邪褉褟 胁 袣邪蟹袧校 锌褉芯泄写械褌 蟹邪褋械写邪薪懈械 褍褔械斜薪芯-屑械褌芯写懈褔械褋泻芯泄 褋械泻褑懈懈 袪校袦小

袩械褉械泄褌懈
C械屑懈薪邪褉 写谢褟 屑芯谢芯写褘褏 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢械泄 芦楔泻芯谢邪 屑芯谢芯写芯谐芯 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢褟禄
21 褟薪胁邪褉褟, 2012

C械屑懈薪邪褉 写谢褟 屑芯谢芯写褘褏 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢械泄 芦楔泻芯谢邪 屑芯谢芯写芯谐芯 锌褉械锌芯写邪胁邪褌械谢褟禄

袩械褉械泄褌懈
C械屑懈薪邪褉 写谢褟 袩袩小 袣邪蟹袧校 胁芯 胁褉械屑褟 蟹懈屑薪懈褏 泻邪薪懈泻褍谢 薪邪 褌械屑褍: 芦袪械谢懈谐懈褟 懈 谐芯褋褍写邪褉褋褌胁芯禄
20 褟薪胁邪褉褟, 2012

C械屑懈薪邪褉 写谢褟 袩袩小 袣邪蟹袧校 胁芯 胁褉械屑褟 蟹懈屑薪懈褏 泻邪薪懈泻褍谢 薪邪 褌械屑褍: 芦袪械谢懈谐懈褟 懈 谐芯褋褍写邪褉褋褌胁芯禄

袩械褉械泄褌懈
C械屑懈薪邪褉 薪邪 褌械屑褍: 鈥淪ome effective approaches to motivate students in learning English鈥� 懈 鈥淪ome effective ways of teaching grammar禄
20 褟薪胁邪褉褟, 2012

C械屑懈薪邪褉 薪邪 褌械屑褍: 鈥淪ome effective approaches to motivate students in learning English鈥� 懈 鈥淪ome effective ways of teaching grammar禄

袩械褉械泄褌懈
芦协泻褋锌褉械褋褋-袣禄 械卸械写薪械胁薪邪褟 芯斜褖械褋褌胁械薪薪芯-锌芯谢懈褌懈褔械褋泻邪褟 褉械褋锌褍斜谢懈泻邪薪褋泻邪褟 谐邪蟹械褌邪
18 褟薪胁邪褉褟, 2012

芦协泻褋锌褉械褋褋-袣禄 械卸械写薪械胁薪邪褟 芯斜褖械褋褌胁械薪薪芯-锌芯谢懈褌懈褔械褋泻邪褟 褉械褋锌褍斜谢懈泻邪薪褋泻邪褟 谐邪蟹械褌邪

袩械褉械泄褌懈
16/01/2012 VIII 袦械卸写褍薪邪褉芯写薪邪褟 袞邪褍褌褘泻芯胁褋泻邪褟 芯谢懈屑锌懈邪写邪 锌芯 屑邪褌械屑邪褌懈泻械, 褎懈蟹懈泻械 懈 懈薪褎芯褉屑邪褌懈泻械
17 褟薪胁邪褉褟, 2012

16/01/2012 VIII 袦械卸写褍薪邪褉芯写薪邪褟 袞邪褍褌褘泻芯胁褋泻邪褟 芯谢懈屑锌懈邪写邪 锌芯 屑邪褌械屑邪褌懈泻械, 褎懈蟹懈泻械 懈 懈薪褎芯褉屑邪褌懈泻械

袩械褉械泄褌懈
袙孝袨袪袨袡 小袝袦袠袧袗袪 - 袣袨袧肖袝袪袝袧笑袠携 芦袠袧孝袝袚袪袗笑袠携 啸袠袦袠效袝小袣袨袡 袧袗校袣袠 小 袩袪袨袠袟袙袨袛小孝袙袨袦, 效袝袪袝袟 袠袧袧袨袙袗笑袠袠 袣 袩袪袨袚袪袝小小校禄
17 褟薪胁邪褉褟, 2012

袙孝袨袪袨袡 小袝袦袠袧袗袪 - 袣袨袧肖袝袪袝袧笑袠携 芦袠袧孝袝袚袪袗笑袠携 啸袠袦袠效袝小袣袨袡 袧袗校袣袠 小 袩袪袨袠袟袙袨袛小孝袙袨袦, 效袝袪袝袟 袠袧袧袨袙袗笑袠袠 袣 袩袪袨袚袪袝小小校禄

袩械褉械泄褌懈
袘谢芯谐械褉褋泻懈泄 写械褋邪薪褌 胁 袣邪蟹袧校
17 褟薪胁邪褉褟, 2012

袘谢芯谐械褉褋泻懈泄 写械褋邪薪褌 胁 袣邪蟹袧校

袩械褉械泄褌懈